目录
本期关注:区域推进学科实践
“三空间活力课堂”助推学科实践徐宁;郑华恒;4-11
以统编教材“活动·探究”单元为抓手,推进学科实践杨志鹏;田艳红;12-17
校本课程:落实学科实践的有效载体——以初中物理“电在我家”校本课程建设为例张华;18-22
打造研学基地 带动学科实践顾仙宇;23-28
学科教育与教学_语文
统编教材中习作教学的创新与实践彭小芹;29-33
学科教育与教学_数学
教学立意的理解与提升——以小学数学教学为例刘正松;34-41
学科教育与教学_英语
英语写作教学中元认知策略培养路径研究刘珍;42-46
学科教育与教学_历史
高中学生历史认同感培养的“三个抓手”刘运;47-53
学科教育与教学_地理
融入区域资源的高中地理主题式教学赵丽霞;杨青华;董英豪;秦龙洋;54-60
学科教育与教学_物理
基于学习进阶设计物理概念学习路径——以“电流与电流表的使用”教学为例顾红霞;张世成;61-66+73
学科教育与教学_美术
大观念统领下初中美术单元教学模式探析——以《洛神赋图》为例马大川;67-73
中职教育
中职学生职业精神及其培育方略——基于《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》江舟;74-80