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本期关注：扎根大地办教育
扎根大地办教育——四川成都都江堰市探寻中小学育人之“道”纪实李建平;4-14
循古堰文化之根 问立德树人之道——都江堰育人模式探索李桦;15-21
铭记党恩大爱 面向美好未来——都江堰市七一聚源中学“红色感恩教育”实践与探索付存涛;22-25
上善若水、立德树人——都江堰市北街小学“若水课堂”的十年探索周丽;宿杨;唐南;袁妍;26-31
文化引领课堂 课堂滋养文化——基于都江堰治水文化的“四道六环”课堂教学模式探索袁厚明;阳作越;姜明强;32-35
传承“耕读文化”，建设田野上的学校乐小娟;36-43
学校建设与发展
家校一体的区域优秀传统文化学习社区建构王一敏;44-48
学科教育与教学_数学
基于数学理解性学习的教学研究——以“一元二次方程”教学为例王新奇;49-55
学科教育与教学_生物
核心任务驱动的单元教学设计——以人教版高中生物学教材《生物的进化》为例刘赛男;56-63
学科教育与教学_地理
以核心概念为中心的地理单元教学设计曾早早;64-72
学前教育
小班幼儿自主观察行为分析——以科学集体活动中认识动物为例丁悦;73-80