目录
视点
全面推进新时代教材建设再上新台阶——在首届全国教材工作暨培训会上的总结讲话田慧生;4-9课程建设
中小学课程统整:涵义解析与设计策略王淑娟;10-18
初中艺术融合课程实施模式探析孙晓女;严运锦;19-24教研教学
零起点教学的三重困境及破解对策许利芳;25-29
单元视域下的课时教学设计优化——以《蒲柳人家》一课为例徐洁;30-38
基于共享的主题式教学沙龙朱志平;39-44
基于情境的主题式教研杨雪梅;45-49教材研究
统编教材背景下的拼音教学观念徐轶;50-56
以核心素养为统领的高中物理教材编写——2019版普通高中物理(人教版)教材介绍张颖;57-64评价考试
增值评价:儿童语文素养评价的思考与实践马玉春;65-72域外教育
加强科学课程的小初高一体化设计——日本基础教育科学课程修订的启示孟令红;73-80